实训基地建设作为促进高职教育迅速发展的关键，是培养技能型人才及应用型人才的重要途径。在高等教育改革的背景下，高职院校打破我国职教“闭门造车”的模式，不断完善自身配置，加大与企业之间的协作，共建实训基地，促进学生就业能力。

　　根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测，11月的学校实训设备采购落地项目总数为360个。其中，九江职业大学移动应用开发及软件测试实训室设备、江西现代职业技术学院1+X网店运营推广实训平台采购项目、上海中侨职业技术大学人工智能实训室建设项目等多个项目成交金额超百万。

　　从采购领域上看，毫无疑问，职教稳居榜首，占比达到79%。实训基地是职业院校完成实践实训教学、培养学生应用职业技能的必要所在，随着教育改革的不断深入，越来越多的职业学校加大实训基地的投入和建设力度。

　　此次基教也出现了对实训设备的少量采购。这主要是由于教育部对中小学综合实践教学的要求，落地项目中涉及了科技活动中心、社会实践基地、创客空间建设项目。

　　职教以让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德为目的。如何熟练使用并操作机器或设备，这些都是必修课。因此，实训设备是职教不可或缺的装备。尤其近年来国家加大了对教育扶贫的支持和推动，而职教作为直接抓手也相应地增加了投入。

　　从地域分布来看，11月福建的采购规模遥遥领先于其他各省市自治区，其次为江西省，紧随其后的依次为黑龙江省，广东省、河北省。采购项目内容包括常见的数控机床、烹饪、医疗器械、会计金融产品、电气工程等传统实训项目，同时也出现了一批具有时代特色的设备：VR虚拟现实、电子商务、智能汽车、机器人等。实训设备作为受技术导向明显的装备，近年来科学技术的进步也为其注入了新鲜血液，目前该市场正处于出一个新旧交替的阶段。